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                <text>Alas de fuego es la historia de Ahriel, un ángel femenino cuya misión consiste en proteger y educar a la joven Maria, reina de Karish. Sin embargo, y cuando menos lo espera, Ahriel es traicionada por su protegida y arrojada a la espantosa prisión de Gorlian, de donde nadie ha escapado jamás.&#13;
&#13;
Tomo 1 de 2</text>
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                <text>Ahriel ha recobrado su libertad y obtenido su venganza, pero aún hay algo que debe hacer. Tras acudir a rendir cuentas a sus semejantes en la Ciudad de las Nubes, se dispone a reanudar la búsqueda de la mágica prisión de Gorlian para recuperar aquello que dejó atrás al escapar. Está decidida a hacer cualquier cosa para encontrarlo, incluso interrogar a la única persona que sabe dónde se oculta. Llegar hasta ella no será fácil, pero Ahriel no estará sola esta vez…&#13;
&#13;
Tomo 2 de 2</text>
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                <text>Publicada por Nabokov al cumplir sus setenta años, Ada o el ardor supone el felicísimo apogeo de su larga y brillante carrera literaria. Al mismo tiempo que crónica familiar e historia de amor (incestuoso), Ada es un tratado filosófico sobre la naturaleza del tiempo, una paródica historia del género novelesco, una novela erótica, un canto al placer y una reivindicación del Paraíso entendido como algo que no hay que buscar en el más allá, sino en la Tierra.&#13;
&#13;
En este libro preñado de nostalgia hay de todo: desde copiosas complicaciones de la intriga y los personajes —irónica imitación de las sagas decimonónicas— hasta la construcción de un mundo hipotético, Antiterra, en el que Nabokov recrea a su aire las referencias geográficas, históricas, culturales y lingüísticas que siempre le habían apasionado, y en donde se mueve a sus anchas sin sentirse jamás condicionado por ninguna «realidad». Pues Ada proclama la aplastante victoria de la realidad del pasado sobre la dudosa realidad del presente, y la victoria final de la imaginación sobre cualquier clase de limitaciones. Más allá, sin embargo, de todos los anacronismos y travesuras diversas preparadas por Nabokov destaca por encima de todo la historia de los encuentros y desencuentros entre los principales protagonistas, Van Veen y Ada, los dos hermanos que, creyéndose sólo primos, se enamoraron pasionalmente con motivo de su encuentro adolescente en la finca familiar de Ardis (el Jardín del Edén), y que ahora, con motivo del noventa y siete cumpleaños de Van, inmersos en la más placentera nostalgia, contemplan los distintos avatares de su amor convencidos de que la felicidad y el éxtasis más ardoroso están al alcance de la mano de todo aquel que conserve el arte de la memoria.</text>
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                <text>1984 de George Orwell es una novela de distopía cuya trama ocurre en Oceanía, un país dominado por un gobierno totalitario que mantiene en constante vigilancia a sus ciudadanos e, incluso, insiste en espiar sus pensamientos para mantener el orden.&#13;
&#13;
El mundo futurista de 1984 está dividido en tres superpotencias que viven en permanente estado de guerra: Oceanía, Eurasia y Asia Oriental. Oceanía, conformada por las regiones angloparlantes, está regida por el Partido, un grupo oligarca. El protagonista de la novela es Winston Smith, un miembro del Partido Exterior que trabaja para el Ministerio de la Verdad, reescribiendo artículos para que cumplan con la ideología y la imagen que vende el Partido. Perturbado por su trabajo, Winston escribe un diario dirigido a O´Brien, uno de los miembros del Partido Interior, debido a que Winston sospecha que O´Brian pertenece a una organización secreta de rebeldes conocida como la Hermandad.&#13;
&#13;
Un día Winston conoce a Julia, una joven que le envía una nota que dice: "Te quiero". En Oceanía las relaciones y el deseo sexual están prohibídos, incluso para parejas casadas. A pesar de esto, Winston decide iniciar una aventura clandestina con Julia.&#13;
&#13;
Un día la pareja es arrestada en la tienda del señor Charrington en posesión del libro escrito por Emmanuel Goldstein, un líder traidor del Partido. Winston y Julia son torturados por O'Brien en el Ministerio del Amor. Se les realiza un lavado de cerebro en el que pierden su individualidad, respeto y deseo sexual. Al final, Winston aprende a ser leal al Partido y a amar al Gran Hermano.&#13;
&#13;
La novela es una de las obras más icónicas del siglo XX por su denuncia de prácticas establecidas por gobiernos como los de Franco y Stalin, las cuales han sido adoptadas por muchos dictadores a lo largo de la historia.</text>
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                <text>En un laboratorio de máxima seguridad, aparece asesinado un científico con un extraño símbolo grabado a fuego en su pecho. Para el profesor Robert Langdon no hay duda: los Illuminati, los hombres enfrentados a la Iglesia desde los tiempos de Galileo, han regresado. y esta vez disponen de la más mortífera arma que ha creado la humanidad, un artefacto con el que pueden ganar la batalla fmal contra su eterno enemigo. Acompañado de una joven científica y un audaz capitán de la Guardia Suiza, Langdon comienza una carrera contra reloj, en una búsqueda desesperada por los rincones más secretos del Vaticano. Necesitará todo su conocimiento para descifrar las claves ocultas que los Illurninati han dejado a través de los siglos en manuscritos y templos, y todo su coraje para vencer al despiadado asesino que siempre parece llevarle la delantera.&#13;
El autor, de El Código Da Vinci nos arrastra a una espiral de acción sin pausa, un impactante thriller donde se suceden las sorpresas y se revelan algunos de los más oscuros enigmas de la historia. Fuerzas que han permanecido ocultas durante siglos y que ahora planean destruir la Iglesia... literalmente.&#13;
&#13;
Las referencias a obras de arte, tumbas, túneles y monumentos arquitectónicos de Roma son reales (al igual que su emplazamiento exacto). Aún hoy pueden verse. La hermandad de los Illuminati también es real.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/Antologia_iberoamericana_de_mic-Homero_Carvalho.pdf"&gt;Antología iberoamericana de microcuento&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>Existen muchas definiciones sobre el cuento y todavía existirán muchas más. Sin embargo, ni los cuentistas ni los críticos, menos los teóricos del cuento, dudan de su naturaleza insular y de su origen matemático, pues al llevar la cuenta de algo (cuento viene del latín computus) se debe cuidar una rigurosidad lógica porque de lo contrario los resultados no cuadran. Una de las definiciones más precisas es la de Jorge Luis Borges (Magíster dixit) que nunca escribió una novela y, para deleite nuestro, nos dejó inolvidables ejemplos de cuentos. El autor de "Sur" dice: "El cuento debe ser escrito de un modo que el lector espere algo continuamente, que haya expectativa, que se resuelva luego de un modo que pueda ser asombroso, en todo caso, que pueda parecer extraño y nunca capricho del autor, sino algo inevitable. Si puede ser asombroso e inevitable, mejor". A esto le agregamos que un buen cuento, si breve dos veces bueno, es un poema.&#13;
&#13;
Una interesante definición y relación de escritores que practican este, casi desconocido, género de la ficción hiperbreve le pertenece al académico Juan Armando Epple, quien en su ensayo “Brevísima relación sobre el cuento brevísimo” apunta: “Lo que ha dado en llamarse "cuento brevísimo", "micro-cuento" o "mini-cuento" no es simplemente una afición secundaria, apta para la nota humorística, el ingenio verbal o la relación anecdótica, si bien muchos de sus cultores aficionados no superan estos niveles”.&#13;
&#13;
El minicuento contemporáneo echa mano de todo lo que puede. Aprovecha las leyendas, los mitos, los clásicos de la literatura, del teatro, del cine, la religión, todo le sirve para comprometer al lector en una lectura intertextual, en la que están presentes la parodia, el aforismo, la fábula, la parábola, el epitafio y, por supuesto, el poema. Incluso el título es parte substancial del texto, llegando a redondear la historia contada. En el minicuento no interesa tanto lo que se escribe como lo que no se escribe, importa mucho más lo que se deja de decir, lo que se sugiere, porque allí está el verdadero universo narrativo. Me gusta esta pulcra definición de Luis Mateo Díez: “El microrrelato es un género extremo que se resuelve en la sugerencia: lo poco, en su medida exacta, abre como una llave diminuta un mundo, conmueve, perturba, sorprende.”</text>
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                <text>Para Dan Crawford, el programa de verano para alumnos sobresalientes es una oportunidad única. Sus amigos nunca comprendieron su fascinación por la historia y la ciencia. Pero en el Colegio Preparatorio New Hampshire, esas preferencias están a la orden del día. Al llegar al lugar, se encuentra con que la residencia a la que debía ir ha sido cerrada, por lo cual todos los estudiantes se ven forzados a quedarse en Brookline, lo que solía ser un hospital psiquiátrico.&#13;
&#13;
Cuando Dan y sus nuevos amigos, Abby y Jordan, comienzan a explorar los pasillos y el sótano oculto del lugar, descubren secretos escalofriantes sobre lo que realmente ocurría allí. Secretos que los vinculan a ellos con el oscuro pasado del hospicio.&#13;
&#13;
Brookline nunca fue un instituto para enfermos mentales comunes: alojó tanto a psicópatas como a homicidas, sujetos sumamente peligrosos, y hay hechos y prácticas aberrantes que saldrán a la luz.&#13;
&#13;
Con fotografías estremecedoras de hospicios reales, Asylum lleva al lector a los límites difusos entre el pasado y el presente, entre la amistad y la obsesión, entre la genialidad y la locura.&#13;
&#13;
Esta historia es una advertencia: la mente puede jugar malas pasadas cuando se ingresa a un submundo donde nada es lo que parece y se experimenta con ella. Siempre habrá consecuencias… y no serán nada agradables.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/Juego_de_tronos-George_R_R_Martin.pdf"&gt;Juego de Tronos 1&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>Hielo y fuego, invierno y verano, Norte y Sur. El eterno contraste entre lo cálido y lo gélido es el eje sobre el que gira la trama de esta saga monumental, que marca el esperadísimo retorno de George R.R. Martin a la literatura tras una pausa de más de diez años dedicados al medio audiovisual. Lobos y dragones, casas nobiliarias y vasallos, guerreros valientes y cortesanos intrigantes, hechiceros y brujas forman parte de esta Canción de Hielo y Fuego que ha cautivado a los lectores estadounidenses desde su aparición en 1996.&#13;
&#13;
Concebida originalmente en cuatro volúmenes, la saga vio pronto aumentada su longitud a seis tomos, de los cuales este Juego de Tronos es el primero. Los dos volúmenes siguientes, A Clash of Kings y A Storm of Swords, están ya disponibles para el público anglosajón, y el cuarto, A Feast for Crows, tiene prevista su aparición en noviembre del 2002.&#13;
&#13;
Es otoño en el continente de Westeros, en un mundo en el que las estaciones han sido trastocadas por un evento sideral y duran décadas. Mientras se preparan para el largo invierno que se avecina, los habitantes de los Siete Reinos han asistido al derrocamiento de la dinastía de los Targaryen, sangre de dragones cuyo linaje se remonta a más de dos siglos atrás, por parte de los ejércitos de Robert Baratheon, libertador para unos, usurpador para otros. Viserys y Daenerys Targaryen, últimos supervivientes de la dinastía, se han visto abocados al exilio en las tierras libres del este, donde planean reunir un ejército que les permita recuperar sus reinos perdidos. Entretanto, en la fría y austera Invernalia vive Eddard Stark, Guardián de las Tierras del Norte, amigo íntimo y general del rey, con su mujer y sus seis hijos que están llamados a ser protagonistas, aun involuntarios, de acontecimientos futuros. A la muerte en circunstancias sospechosas del consejero principal del rey y cuñado de Eddard, Robert pide a su viejo amigo que abandone sus dominios septentrionales y se reúna con él en Desembarco del Rey, la capital del reino. Allí se enfrentará a las intrigas de la reina Cersey de su hermano Jaime el Matarreyes, capitán de la Guardia Real, verdugo del último rey Targaryen y sospechoso de mantener relaciones incestuosas con su hermana la reina...</text>
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                <text>LEES ESE ANUNCIO: UNA OFERTA DE ESA NATURALEZA no se hace todos los días. Lees y relees el aviso. Parece dirigido a ti, a nadie mas. Distraído, dejas que la ceniza del cigarro caiga dentro de la taza de te que has estado bebiendo en este cafetín sucio y barato. tu releerás. Se solicita historiador joven. Ordenado. Escrupuloso. Conocedor de la lengua francesa. Conocimiento perfecto, coloquial. Capaz de desempeñar labores de secretario. Juventud, conocimiento del francés, preferible si ha vivido en Francia algún tiempo. Tres mil pesos mensuales, comida y recamara cómoda, asoleada, apropiada estudio. Solo falta tu nombre. Solo falta que las letras mas negras y llamativas del aviso informen: Felipe Montero. Se solicita Felipe Montero, antiguo becario en la Sorbona, historiador cargado de datos inútiles, acostumbrado a exhumar papeles amarillentos, profesor auxiliar en escuelas particulares, novecientos pesos mensuales. Pero si leyeras eso, sospecharías, lo tomarías a broma. Donceles 815. Acuda en persona. No hay teléfono.</text>
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                <text>Bestiario es el primer libro de relatos que Julio Cortázar publica con&#13;
su auténtico nombre. No hay en estas ocho obras maestras ni el&#13;
menor balbuceo ni resacas juveniles: son perfectas. Estos cuentos,&#13;
que hablan de objetos y hechos cotidianos, pasan a la dimensión de&#13;
la pesadilla o de la revelación de un modo natural e imperceptible.&#13;
Sorpresa o incomodidad son, en cada texto, un condimento que se&#13;
agrega al placer indescriptible de su lectura. Sus relatos nos&#13;
desazonan porque poseen una característica muy rara en la literatura:&#13;
se nos quedan mirando, como si esperaran algo de nosotros.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/Cero_Absoluto-Allan_Folsom.pdf"&gt;Cero Absoluto&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>En París, un cirujano norteamericano puede al fin vengar el brutal asesinato de su padre.&#13;
&#13;
En Londres, un policía de Los Ángeles colabora con Scotland Yard en la investigación de una serie de decapitaciones.&#13;
&#13;
En Ginebra, una joven doctora se ve envuelta en una historia de amor que cambiará su vida.&#13;
&#13;
En Nuevo México, una terapeuta acompaña a un paciente muy especial de vuelta a Suiza.&#13;
&#13;
En Alemania, un selecto grupo de empresarios se prepara para celebrar un hecho histórico...&#13;
&#13;
Allan Folsom nació en 1941, creció en Boston. En 1963, llegó a California donde trabajó como camarografo, redactor, escritor y productor. Escribió guiones para series de televisión y películas.&#13;
&#13;
Folsom es un escritor que encabeza las listas de los más vendidos en el New York Times, y también es guionista de Hollywood. Su primera novela, The Day After Tomorrow, fue un explosivo betseller encabezando las listas del The New York Times, del Wall Street Journal, del Times de Los Angeles, del Washington Post, y Entertainment Weekly. Ha sido traducido a veinticinco idiomas. Sus dos novelas siguientes: el Día de la Confesión y El Exilio, fueron también betsellers reconocidos en el New York Times. Actualmente vive en Santa Barbara, California, con su esposa que es artista y su hija.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/Doce_cuentos_peregrinos-Gabriel_Garcia_Marquez.pdf"&gt;Doce Cuentos Peregrinos&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>Los doce cuentos de este libro fueron escritos en el curso de los últimos dieciocho años. Antes de su forma actual, cinco de ellos fueron notas periodísticas y guiones de cine, y uno fue un serial de televisión. Otro lo conté hace quince años en una entrevista grabada, y el amigo a quien se lo conté lo transcribió y lo publicó, y ahora lo he vuelto a escribir a partir de esa versión. Ha sido una rara experiencia creativa que merece ser explicada, aunque sea para que los niños que quieren ser escritores cuando sean grandes sepan desde ahora qué insaciable y abrasivo es el vicio de escribir.&#13;
&#13;
Fue en México, a mi regreso de Barcelona, en 1974, donde se me hizo claro que este libro no debía ser una novela, como me pareció al principio, sino una colección de cuentos cortos, basados en hechos periodísticos pero redimidos de su condición mortal por las astucias de la poesía. Hasta entonces había escrito tres libros de cuentos. Sin embargo, ninguno de los tres estaba concebido y resuelto como un todo, sino que cada cuento era una pieza autónoma y ocasional. De modo que la escritura de los sesenta y cuatro podía ser una aventura fascinante si lograba escribirlos todos con un mismo trazo, y con una unidad interna de tono y de estilo que los hiciera inseparables en la memoria del lector.&#13;
&#13;
Aquí está, listo para ser llevado a la mesa después de tanto andar del timbo al tambo peleando para sobrevivir a las perversidades de la incertidumbre. Todos los cuentos, salvo los dos primeros, fueron terminados al mismo tiempo, y cada uno lleva la fecha en que lo empecé. El orden en que están en esta edición es el que tenían en el cuaderno de notas.&#13;
&#13;
Siempre he creído que toda versión de un cuento es mejor que la anterior. ¿Corno saber entonces cuál debe ser la última? Es un secreto del oficio que no obedece a las leyes de la inteligencia sino a la magia de los instintos, como sabe la cocinera cuándo está la sopa. De todos modos, por las dudas, no volveré a leerlos, como nunca he vuelto a leer ninguno de mis libros por temor de arrepentirme. El que los lea sabrá qué hacer con ellos. Por fortuna, para estos doce cuentos peregrinos terminar en el cesto de los papeles debe ser como el alivio de volver a casa.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/Don_Juan_Tenorio-Jose_Zorrilla.pdf"&gt;Don Juan Tenorio&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>La obra, que aunque es de carácter romántico, es escenificada en muchos teatros en el Día de los Difuntos, rompe con la tradicional regla de las 3 unidades. Se caracteriza por una abundante cantidad de actos, que aparecen titulados. Su estructura externa se divide en dos partes: &#13;
La primera parte desarrolla una aventura humana y amorosa.&#13;
La segunda parte se centra sobre todo en el espíritu religioso y sobrenatural.&#13;
Dadas estas dos partes tan diferenciadas, se abre paso una obra de pura y meditada reflexión.&#13;
&#13;
Ambas partes, se desarrollan cada una en una noche y existe una diferencia temporal de 5 años entre ellas. Esta obra, que añora el pasado (característica propia y común del Romanticismo tradicional), se sitúa en la España de Carlos V.&#13;
&#13;
Su personaje principal, Don Juan, presente en El Burlador de Sevilla, es un joven amoral, libertino, que va seduciendo a mujeres, da igual el número, que finalmente vive un encuentro sobrenatural desencadenando así el último momento de la obra, su salvación o condena eterna. José Zorrilla, a diferencia de la obra barroca, se centra en una sola aventura amorosa y presenta a un personaje principal, en este caso Don Juan, que se arrepiente y consigue la salvación por medio del amor.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/El_club_Dumas-Arturo_Perez-Reverte.pdf"&gt;El Club Dumas&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>¿Puede un libro ser investigado policialmente como si de un crimen&#13;
se tratara, utilizando como pistas sus páginas, papel, grabados y&#13;
marcas de impresión, en un apasionante recorrido de tres&#13;
siglos? Lucas Corso, mercenario de la bibliofilia, cazador de libros por&#13;
cuenta ajena, debe encontrar respuesta a esa pregunta cuando&#13;
recibe un doble encargo de sus clientes: autentificar un manuscrito&#13;
de Los tres mosqueteros y descifrar el enigma de un extraño libro,&#13;
quemado en 1667 con el hombre que lo imprimió.&#13;
La indagación arrastra a Corso —y con él, irremediablemente al lector—&#13;
a una peligrosa búsqueda que lo llevara de los archivos del Santo&#13;
Oficio a los libros condenados, de las polvorientas librerías de viejo a&#13;
las más selectas bibliotecas de los coleccionistas internacionales.&#13;
&#13;
Construida con excepcional talento narrativo, El Club Dumas sitúa&#13;
pieza a pieza una trama excitante, minuciosa y compleja, donde se dan&#13;
cita los ingredientes de la novela clásica por entregas, los relatos&#13;
policiacos y de misterio, los juegos de adivinación y las técnicas del&#13;
folletín de aventuras. </text>
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                <text>Hans Magnus Enzensberger,&#13;
quizá hoy el ensayista más&#13;
prestigioso de Alemania, nació&#13;
en Kaufbeuren en 1929 y estudió&#13;
literatura alemana y filosofía.&#13;
Su poesía, lúdica e irónica pero&#13;
sin perder su carácter lírico, se&#13;
recoge en los libros Defensa&#13;
de los lobos, Escritura para&#13;
ciegos, Poesías para los que&#13;
no leen poesías,&#13;
El hundimiento del Titanic&#13;
o La furia de la desesperación.&#13;
Entre su ingente obra ensayística&#13;
cabe destacar Detalles,&#13;
El interrogatorio de La Habana,&#13;
Para una crítica de la ecología&#13;
política, Elementos para una&#13;
teoría de los medios de&#13;
comunicación, Política y delito,&#13;
Migajas políticas o ¡Europa,&#13;
Europa!&#13;
&#13;
Dado que el autor no es matemático, tiene todos los&#13;
motivos para dar las gracias a quienes le han ayudado.&#13;
El primero de todos fue su profesor de Matemáticas,&#13;
Theo Renner, discípulo de Sommerfeld, que -al contrario&#13;
que el señor Torpón- supo demostrar una y otra vez que&#13;
en las Matemáticas predomina el placer y no el espanto.&#13;
Entre los diablos de los números más recientes cuyos&#13;
trabajos han sido aprovechados, hay que mencionar a&#13;
John H. Conway, Philip J. Davis, Keith Devlin, Ivar Ekeland,&#13;
Richard K. Guy, Reuben Hersh, Konrad Jacobs,&#13;
Theo Kempermann, Imre Lakatos, Benoit Mandelbrot,&#13;
Heinz-Otto Peitgen e Ian Stewart.&#13;
Pieter Moree, del Instituto Max Planck de Matemáticas&#13;
de Bonn, tuvo la amabilidad de revisar el texto y corregir&#13;
unos cuantos fallos. Naturalmente, ninguno de los mencionados&#13;
caballeros es responsable de los sueños de Robert.</text>
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                <text>Los países árabes han ejercido siempre una clara fascinación, por la diversidad de sus costumbres, de sus ritos, y nada más adentrarnos en la historia de las naciones ribereñas del Mediterráneo, nos salen al paso los vestigios de aquella civilización, de la cual somos tributarios en cierto modo principalmente en aquellas disciplinas que tienen un carácter científico: la Matemática, la Astronomía, la Física y también la Medicina.&#13;
Los árabes, han sido siempre un pueblo paciente, acostumbrado a las adversidades que les procuran la dificultad del clima, la falta de agua y los inmensos páramos que les es preciso salvar para comunicarse con los demás pueblos de su área. La solitud del desierto, las noches silenciosas, el calor agobiante durante el día y el frío penetrante al caer el sol, impiden en realidad una actividad física, pero predisponen el ánimo para la meditación.&#13;
&#13;
Por esto, cuando en un libro como El Hombre que Calculaba se juntan estas dos facetas tan distintas, a saber Poesía y Matemática, tiene un encanto indiscutible y nos adentramos en lo que sería posible aridez en los cálculos, a través de interesantes historias y leyendas, unas llenas de Poesía, otras de humanidad y siempre bajo un fondo matemático en el que penetramos sin darnos cuenta y, mejor dicho, con evidente placer y satisfacción.&#13;
&#13;
El Hombre que Calculaba es, pues, una obra evidentemente didáctica que cumple con aquel consagrado aforismo de que es preciso instruir deleitando. Su protagonista se nos hace inmediatamente simpático porque es sencillo, afable, comunicativo, interesado en los problemas ajenos y totalmente sensible al encanto poético el cual ha de llevarle a la consecución del amor y, lo que es más importante, al conocimiento de la verdadera fe.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/Gargantua_y_Pantagruel-Francois_Rabelais.pdf"&gt;Gargantúa y Pantagruel&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>Esta versión escénica de GARGANTÚA y PANTAGRUEL ha sido pensada para el Teatro medieval de Hita; destinada a formar un conjunto final con el Triunfo de Don Carnal y Don Amor, que tradicionalmente revive el espíritu del Arcipreste entre los bodegos y las ruinas del cerro de Hita. Después del Paso Honroso, de los bohordos, de las cañas y de las justas caballerescas; en unión bien hermanada con los "fygados de cabrón con ruybarbo", las migas y los asados castellanos, esta apoteosis del más crudo realismo medieval "a la francesa" me parecía un obligado homenaje filial, un justo tributo a quien es el máximo aunque tardío discípulo del Arcipreste. (No importa saber si lo fue directa o indirectamente.)&#13;
LA Edad Media no desapareció con la llegada del Renacimiento y, por fortuna, sigue viva y esperanzadora con sus eternos dilemas entre el Espíritu y la Carne junto a nosotros. No nos puede extrañar el que países tan firmemente medievales como son Francia y España se imiten o coincidan, una y mil veces a lo largo de su vida. Además, ¿quién sabe los caminos enrevesadas que sigue la creación literaria?&#13;
En las piedras de Hita resonarán los plantos y las alegrías de Gargantúa sin apenas disonar de las burlas de Don Carnal y los lamentos por la muerte de Trotaconventos. Muy poco tiene que aprender el ribaldo romano del Arcipreste del sabihondo clérigo inglés Taumasta en la disputa por señas, ni Don Melón se da peor maña que Panurgo en la conquista de las damas, sean de París o de Calatayud.&#13;
Al final de la escena bien está que bailen juntos Pantagruel y Don Amor. Panurgo y Don Melón, Doña Endrina y la Dama de París en torno a la alegre Botella; pertenecen a una misma familia, nacida en La vieja Roma, bien criada en la Toledo cristiano-islámica y no mal mantenida junto a las abadías benedictinas del Loira.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/La_cumbre_escarlata-Guillermo_del_Toro.pdf"&gt;La Cumbre Escarlata&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>Amor.&#13;
Muerte.&#13;
Fantasmas.&#13;
El mundo estaba cubierto de sangre.&#13;
Niebla escarlata ocultaba el campo de la muerte y se filtraba por los pozos mineros, codiciosos y&#13;
famélicos, hasta internarse en los contenedores atormentados, llenos de arcilla color burdeos, que&#13;
bullían y jadeaban en el piso sucio de mosaico color marfil. Por los muros de barro se filtraba tierra&#13;
carmesí. Allerdale Hall tenía un contorno rojo y brillante, era una mancha que se abría paso hacia los&#13;
pies desnudos de Edith.&#13;
Sin embargo, ése era el menor de sus problemas.&#13;
La criatura del mismo infierno la perseguía. Implacable, imparable, un ser incitado por la locura y&#13;
la furia que había mutilado y asesinado y lo haría de nuevo, a menos que Edith atacara primero. Pero&#13;
estaba débil, tosía sangre y se tambaleaba, y el monstruo se había cobrado otras vidas —otras almas&#13;
— más fuertes y sanas que la suya.&#13;
Los copos de nieve cegaban los ojos azul aciano e inflamados de Edith; gotitas rojas le salpicaban&#13;
el pelo dorado. Tenía la mejilla derecha cortada; el dobladillo de su camisón transparente estaba&#13;
empapado de sangre y podredumbre.&#13;
Y arcilla escarlata.&#13;
Se movía despacio en círculo, cojeando en su pierna herida y levantando la pala. Su pecho jadeaba&#13;
al ritmo de la máquina construida para saquear la tierra de sus tesoros. Un aparato estruendoso que&#13;
aún podía ser el medio para destruirla.&#13;
El sonido palpitaba en sus oídos mientras se preparaba para la última batalla. Tenía taquicardia y la&#13;
invadían las náuseas. Tenía la frente cubierta de gotas de sudor y el estómago acalambrado. Le&#13;
punzaban y dolían los huesos, apenas podía caminar.&#13;
A donde quiera que miraba encontraba sombras amenazantes, rojo sobre rojo sobre rojo. Si&#13;
sobrevivía, ¿se les uniría? ¿Rondaría este sitio maldito para siempre, furibunda y asustada? Este no&#13;
era sitio para morir.&#13;
Los fantasmas existen. Es todo lo que sé.&#13;
Sabía mucho más que eso. Si tan sólo hubiera descifrado la historia atroz antes, prestado atención a&#13;
las advertencias, seguido las pistas. Había descubierto la verdad y lo estaba pagando muy caro, pero&#13;
el precio definitivo la esperaba y a quien había arriesgado tanto por ella.&#13;
Detrás de la nieve y el crepúsculo escarlata, percibió el destello de pies corriendo. La pala se le&#13;
resbalaba, la sostenía con sus manos frías y húmedas. El tobillo le punzaba y se moría de frío, pese a&#13;
ello, sus entrañas le quemaban con tal intensidad que esperaba que por la boca le saliera humo en&#13;
cualquier momento.&#13;
Retrocedió, se movió en círculos, buscando con la mirada y respirando con dificultad. El tiempo y&#13;
su corazón se detuvieron cuando descubrió la silueta borrosa de un pedazo de tela empapado y un par&#13;
de pies descalzos que se acercaban, absorbiendo el fango rojo. La hoja afilada, los dedos manchados&#13;
de sangre, la furia que la blandía. Ya la Muerte no se aproximaba.&#13;
La Muerte había llegado.&#13;
Intentó recordar cómo fue que ella, Edith Cushing, había llegado aquí para combatirla.&#13;
Érase una vez…</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/LITERATURA/La_divina_comedia-Dante_Alighieri.pdf"&gt;La Divina Comedia&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>La Divina comedia representa un compendio de la cultura y el conocimiento medieval, tanto en lo religioso como en lo filosófico, lo científico y lo moral.&#13;
&#13;
Dante Alighieri (1265-1321) fue un poeta de origen florentino, representante del llamado Dolce stil nuovo (Dulce estilo nuevo). Su nombre completo fue Durante di Alighiero degli Alighieri. Estaba casado con Gemma Donati desde 1285. Su primera obra literaria fue Vida nueva (1293), la cual fue inspirada en sus sentimientos amorosos por Beatriz Portinari, fallecida en 1290.&#13;
&#13;
Dante incursionó en la vida política en Florencia desde 1295. Participó con los güelfos en la confrontación contra los gibelinos. Fue embajador en San Gimignano, alto magistrado de Florencia y miembro del Consejo Especial del Pueblo y del Consejo de los Ciento. Dufrió el exilio tras ser acusado de oposición al papa, corrupción e improbidad administrativa. Murió en la ciudad de Ravenna a los 56 años de edad.&#13;
&#13;
Entre sus obras destacan: Vita nuova; De vulgari eloquentia (reflexiones sobre el habla popular); Divina Comedia y Il convivio.&#13;
&#13;
Originalmente, el poema se llamó Comedia, nombre que designaba las obras con finales felices, por oposición al concepto clásico de la tragedia. Cuando a Giovanni Boccaccio recibió el encargo de escribir sobre la obra, la llamó Divina comedia para evidenciar la centralidad de los valores cristianos.</text>
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                <text>Las ciudades invisibles se presentan como una serie de relatos de viaje que Marco Polo hace a Kublai Kan, emperador de los tártaros... A este emperador melancólico que ha comprendido que su ilimitado poder poco cuenta en un mundo que marcha hacia la ruina, un viajero imaginario le habla de ciudades imposibles, por ejemplo una ciudad microscópica que va ensanchándose y termina formada por muchas ciudades concéntricas en expansión, una ciudad telaraña suspendida sobre un abismo, o una ciudad bidimensional como Moriana.... Creo que lo que el libro evoca no es sólo una idea atemporal de la ciudad, sino que desarrolla, de manera unas veces implícita y otras explícitas, una discusión sobre la ciudad moderna...</text>
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                <text>El sueño de una noche de verano es una obra plagada de fantasía, sueños y realidades, amor y magia en la que se entremezclan varios hilos argumentales centrados respectivamente en dos parejas de nobles amantes, Lisandro, Hermia, Demetrio y Helena, que sufren y disfrutan por causa de su amor. También  participan un grupo de despreocupados cómicos; y  una serie de personajes pertenecientes al reino de las hadas, entre los que se encuentran Puck y Pick, el rey Oberón y la reina Titania. El trasfondo común se encuentra en las celebraciones de la boda entre el duque Teseo e Hipólita.</text>
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                <text>El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha narra las aventuras de Alonso Quijano, un hidalgo pobre que de tanto leer novelas de caballería acaba enloqueciendo y creyendo ser un caballero andante, nombrándose a sí mismo como don Quijote de la Mancha. Sus intenciones son ayudar a los pobres y desfavorecidos, y lograr el amor de la supuesta Dulcinea del Toboso, que es en realidad es una campesina llamada Aldonza Lorenzo. Decide nombrar a Sancho Panza, un empleado suyo, su escudero. Juntos viven muchas aventuras y tras ser vencido por el Caballero de la Blanca Luna se retira a su hogar, donde, tras adquirir de nuevo la cordura, fallece.</text>
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                <text>El Kamasutra es la obra dedicada al amor erótico más famosa y antigua de la India. No se trata, como por lo general se suele creer, de un libro que se refiera exclusivamente a las diversas posturas adoptadas en el acto amoroso. Es, por el contrario, un libro dedicado al arte de vivir enfocado al amor y al erotismo, pues trata desde la forma de encontrar pareja, del matrimonio, hasta la confección de brebajes y pócimas para estimular el deseo, incluyendo naturalmente las más diversas posiciones para practicar el sexo, y todas las artes del erotismo más refinado. Constituye una auténtica enciclopedia de todos los aspectos imaginables del sexo que muestra un profundo conocimiento de la psicología sexual. Fue escrito en sánscrito sobre el siglo III y, probablemente, en el norte de la India.&#13;
&#13;
En cuanto a su autor, únicamente nos ha llegado su nombre, pero ningún dato sobre su vida. El Kamasutra es conocido en occidente a partir de la traducción que hizo en el siglo XIX sir Richard Burton un tanto imprecisa y pomposa, o sobre todo, a través de versiones incompletas. El presente trabajo se debe a dos reconocidos especialistas que han traducido del sánscrito el texto íntegro en una traducción precisa, clara y novedosa que sin duda servirá de referencia. En este volumen se añade una completísima introducción que sitúa al lector en el contexto cultural e histórico de la época, y esta versión cuenta con los comentarios de Yashodhara Indrapada, un texto del siglo XIII que aclara de forma intimista los pasajes más oscuros del Kamasutra, y el más moderno de Devadatta Shastri que publicó en 1964 y refleja una comprensión tradicional de la sexualidad en la India, junto a numerosas notas aclaratorias de los traductores.</text>
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                <text>Harry Potter se ha quedado huérfano y vive en casa de sus abominables tíos y del insoportable primo Dudley. Harry se siente muy triste y solo, hasta que un buen día recibe una carta que cambiará su vida para siempre. En ella le comunican que ha sido aceptado como alumno en el colegio interno Hogwarts de magia y hechicería. A partir de ese momento, la suerte de Harry da un vuelco espectacular. En esa escuela tan especial aprenderá encantamientos, trucos fabulosos y tácticas de defensa contra las malas artes. Se convertirá en el campeón escolar de quidditch, especie de fútbol aéreo que se juega montado sobre escobas, y se hará un puñado de buenos amigos... aunque también algunos temibles enemigos. Pero sobre todo, conocerá los secretos que le permitirán cumplir con su destino. Pues, aunque no lo parezca a primera vista, Harry no es un chico común y corriente. ¡Es un mago!</text>
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                <text>Tras derrotar una vez más a lord Voldemort, su siniestro enemigo en Harry Potter y la piedra filosofal, Harry espera impaciente en casa de sus insoportables tíos el inicio del segundo curso del Colegio Hogwarts de Magia y hechicería. Sin embargo, la espera dura poco, pues un elfo aparece en su habitación y le advierte que una amenaza mortal se cierne sobre la escuela. &#13;
&#13;
Así pues, Harry no se lo piensa dos veces y, acompañado de Ron, su mejor amigo, se dirige a Hogwarts en un coche volador. Pero ¿puede un aprendiz de mago defender la escuela de los malvados que pretenden destruirla? Sin saber que alguien ha abierto la Cámara de los Secretos, dejando escapar una serie de monstruos peligrosos, Harry y sus amigos Ron y Hermione tendrán que enfrentarse con arañas gigantes, serpientes encantadas, fantasmas enfurecidos y, sobre todo, con la mismísima reencarnación de su más temible adversario.</text>
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                <text>Por la cicatriz que lleva en la frente, sabemos que Harry Potter no es un niño como los demás, sino el héroe que venció a lord Voldemort, el mago más temible y maligno de todos los tiempos y culpable de la muerte de los padres de Harry.&#13;
&#13;
Desde entonces, Harry no tiene más remedio que vivir con sus pesados tíos y su insoportable primo Dudley, todos ellos muggles, o sea, personas no magas, que desprecian a su sobrino debido a sus poderes. Igual que en las dos primeras partes de la serie —La piedra filosofal y La cámara secreta— Harry aguarda con impaciencia el inicio del tercer curso en el Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería. Tras haber cumplido los trece años, solo y lejos de sus amigos de Hogwarts, Harry se pelea con su bigotuda tía Marge, a la que convierte en globo, y debe huir en un autobús mágico. Mientras tanto, de la prisión de Azkaban se ha escapado un terrible villano, Sirius Black, un asesino en serie con poderes mágicos que fue cómplice de lord Voldemort y que parece dispuesto a eliminar a Harry del mapa. Y por si esto fuera poco, Harry deberá enfrentarse también a unos terribles monstruos, los dementores, seres abominables capaces de robarles la felicidad a los magos y de borrar todo recuerdo hermoso de aquellos que osan mirarlos. Lo que ninguno de estos malvados personajes sabe es que Harry, con la ayuda de sus fieles amigos Ron y Hermione, es capaz de todo y mucho más.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/CONSULTA/APA_MLA_y_ML-Tecnicas_de_investigacion_documental-Yolanda_Jurado_Rojas.pdf"&gt;Técnicas de investigación documental: APA - MLA - ML&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>Las técnicas de la investigación documental nace de la necesidad&#13;
de ayudar a los estudiantes a organizar sus referencias&#13;
bibliográficas.&#13;
El libro está concebido para poder usarse en forma autodidacta,&#13;
y resulta útil para el curso seminario de tesis, así&#13;
como para quienes preparan trabajos monográficos de investigación,&#13;
ensayo o tesis de licenciaturas o maestría. Nada&#13;
impide usar este volumen como material de apoyo en las materias&#13;
de metodología de la investigación y redacción. Con&#13;
este motivo se incluye un ejemplo de los modelos de la Asociación&#13;
Americana de Psicología (APA) y la Asociación de&#13;
Lenguas Modernas (MLA) y el modelo de citación, que en&#13;
adelante denominaremos "latino" (ML), frecuentemente utilizado&#13;
en las universidades mexicanas.&#13;
&#13;
El libro de Yolanda Jurado Rojas, Las técnicas de la investigación&#13;
documental, es una aportación formidable en nuestro medio académico&#13;
en el que es perceptible un apetito por encontrar materiales que&#13;
resuelvan las dudas de investigadores, docentes y estudiantes que se&#13;
ven obligados cada vez más a hacer uso, ya no sólo del modelo tradicional&#13;
o filológico, que la autora denomina Modelo Latino sino del estilo&#13;
moderno de citación que sugiere la adaptación de los modelos&#13;
APA y MLA en nuestro idioma.&#13;
&#13;
Asociado con la gran revolución científica y tecnológica, en estos últimos&#13;
tiempos de globalización vivimos un cambio de paradigma en&#13;
los modos de explicar y comprender la realidad que ya no es lo dado&#13;
sino lo construido en la interacción del estudioso y el fenómeno investigado; del mismo modo, las comunidades científicas y académicas,&#13;
estimuladas por el uso de la computadora y demás rudimentos&#13;
tecnológicos, se ponen de acuerdo, con dificultades, para mejorar las&#13;
estrategias para la construcción de discursos científicos que respondan&#13;
a las necesidades de una comunidad científica mundial para facilitar&#13;
la circulación del conocimiento por los diferentes medios de&#13;
acceso a la cultura.&#13;
&#13;
En esta dinámica es común hallar en el mercado editorial, publicaciones&#13;
que invitan a colaborar a sus lectores, si éstos, además de&#13;
proponer un trabajo de alto nivel, cumplen el requisito de presentar&#13;
en determinado formato su texto. De otro modo, tal trabajo corre el&#13;
riesgo de rechazarse. Algo parecido ocurre en revistas electrónicas o&#13;
virtuales en las que se enumeran las características del formato que&#13;
el autor debe cubrir para ser publicado en ese medio.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/CONSULTA/Como_dise%C3%B1ar_una_investigacion_academica-Jorge_R_Caro.pdf"&gt;Cómo diseñar una investigación académica&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>Cómo diseñar una investigación académica ha sido escrito para tres tipos de población: a) para quienes ingresan por primera vez al mundo académico universitario; b) para quienes están a punto de salir de su carrera y se disponen a escribir su tesis de grado o de posgrado, y c) para todas aquellas personas interesadas en la investigación académica.&#13;
&#13;
Este libro no tiene otra finalidad que mostrar el punto de partida, el arranque, el recorrido y la llegada del proceso investigativo. Sus lectores no sólo tendrán ideas de dónde elegir un tema, cómo plantearse un problema, cuáles teorías y metodologías son las más indicadas, sino también cómo elaborar, paso a paso, un diseño de investigación y acompañarlo en el proceso hasta la culminación en una tesis para su graduación. Nada es más satisfactorio para quienes emprenden una carrera universitaria que culminar su periplo con una graduación después de defender su tesis.&#13;
&#13;
En el tondo de todo esto, esperamos que la academia siga siendo un espacio de análisis, de examen crítico, de polémica y de cuestionamiento del saber dado. Para ello la investigación se convierte en una herramienta de primer orden. Una academia que no investigue, que no cuestione, que no produzca conocimiento nuevo, en lugar de impulsar el progreso y el desarrollo, nos encaminaría al estancamiento y a la absolutización de las verdades establecidas.&#13;
&#13;
Se espera que la academia cumpla una función transformadora de los prejuicios en juicios, de la información en conocimiento y de la doxa en episteme. Que vaya más allá de lo instituido y que nos mantenga siempre en proceso de búsqueda, en camino hacia un mejor mañana.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/CONSULTA/guia-APA-sexta-edicion-UCA.pdf"&gt;Citas y Referencias: manual APA 6a ed 2014&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>La Universidad Centroamericana, comprometida con la calidad de la educación, debe garantizar el uso correcto de la información proveniente de cualquier fuente. Es nuestro interés velar para que los trabajos académicos realizados por docentes, investigadores y estudiantes, cuenten con las normas adecuadas para una redacción eficiente y de calidad científica. Con el propósito de coadyuvar esfuerzos en esta dirección, en 2008 decidimos homogeneizar la manera de citar y construir referencias bibliográficas, tomando como referente el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association – APA – (Resolución de Vicerrectoría Académica No. 009-2008).&#13;
&#13;
A partir de ello, un equipo multidisciplinario de docentes y personal bibliotecario preparó la presente guía con base en el manual “Publication of the American Psycological Association (APA)” en su 6ª edición en inglés, el cual puedes consultar en el sitio oficial http://www.apastyle.org&#13;
&#13;
Las investigaciones científicas requieren una base tanto teórica como empírica para ser desarrolladas y responder al reto de la construcción del conocimiento, lo mismo que al consecuente desarrollo de la ciencia. Resulta claro, entonces, que las investigaciones previas y los planteamientos teóricos realizados por otros son la fuente primaria de información a la que se accede. Por lo tanto, resulta indispensable localizar y reconocer las fuentes de donde se obtiene la información. El copiar material de un autor y no presentarlo como cita textual, o bien, el parafrasear a un autor y no registrar su origen, constituye plagio.&#13;
&#13;
Cuando un investigador elabora su marco teórico o conceptual, el primer paso es la revisión de la literatura para detectar diferentes fuentes de información sobre el tema en estudio y, de esta forma, extraer, recopilar y analizar información documental relevante y actual que le pueda ser útil para fundamentar su trabajo. Como una buena práctica académica debes hacerlo de forma ética, por eso tienes que registrar las citas y las fuentes consultadas.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/CONSULTA/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf"&gt;Normas APA 7a edición&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>Los textos que circulan en los ámbitos académicos y científicos asumen una serie de convenciones que facilitan su producción y comunicación en comunidades discursivas específicas. Existen distintas normas que regulan estos procesos y una de las reconocidas internacionalmente es la de la Asociación Americana de Psicología (APA), cuyo uso se ha extendido a las Ciencias Sociales, las Humanidades, Ciencias Administrativas y, en algunos casos, a las Ciencias de la Salud.&#13;
&#13;
En este documento presentamos una síntesis de los contenidos del manual de Estilo APA en su séptima edición, publicado en el 2019, centrada en cuatro aspectos: el formato general de presentación de trabajos, tablas y figuras, los mecanismos de citación y las referencias. Es importante mencionar que el Estilo APA desarrolla, además, pautas relacionadas con la estructuración de textos científicos, ética de investigación, uso correcto de los aspectos formales de la lengua, proceso de publicación, etc., que no son incluidas aquí.&#13;
&#13;
Proponemos también algunas adaptaciones en los casos en que se presentan diferencias entre el inglés, idioma de la publicación original, y el español. El contenido expuesto en el presente documento es una síntesis del Centro de Escritura Javeriano para facilitar el uso de las normas APA en la elaboración de trabajos académicos, que no pretende abarcar todos los contenidos del manual original. Si el usuario requiere mayor información se le sugiere acudir al texto completo en la página oficial: www.apastyle.org</text>
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                <text>El Manual de publicaciones de la American Psychological Association se publicó por primera vez en 1929 como un “procedimiento estándar de siete páginas en el que, sin duda, se encontrarían excepciones ineludibles, pero que podría consultarse en caso de duda” (Bently et al., 1929, p. 57). Ochenta años después, damos a conocer la sexta edición del Manual de publicaciones con el mismo espíritu. A través de los años, el Manual de publicaciones ha dejado de ser, por necesidad, un simple conjunto de reglas de estilo para convertirse en una fuente de autoridad en todos los aspectos de la escritura académica, la cual incluye desde la ética para la reproducción de publicaciones hasta los criterios para la elección de palabras que disminuyan de la manera más efectiva las discriminaciones en el lenguaje.&#13;
&#13;
Las reglas de estilo de la APA provienen de un vasto cuerpo de literatura psicológica, de editores y autores con experiencia en la escritura académica y de autoridades reconocidas en el campo de las prácticas de edición. Esta edición del Manual de publicaciones ha sido objeto de una minuciosa revisión para refl ejar los nuevos estándares de publicación y las nuevas prácticas en la divulgación de información. Desde que la última edición del manual fue publicada, hemos pasado de una población que lee artículos a una que “consume contenido”. Las nuevas tecnologías han hecho posible que se realicen análisis cada vez más complejos y también han acelerado la difusión de dichos análisis en formas diversas, desde blogs hasta entradas en artículos publicados en bases de datos en línea.&#13;
&#13;
Para guiar a los lectores sobre el modo en que éstos y otros avances han afectado las publicaciones académicas, hemos reordenado y condensado el manual de manera significativa. Nuestro primer objetivo fue simplificar el trabajo del lector concentrando toda la información sobre un tema en un solo lugar. Hemos ordenado la información según la fase del proceso de publicación, comenzando con la etapa de generación de ideas y finalizando con la de publicación. Hemos conservado y fortalecido las reglas básicas del estilo de escritura de la APA y las pautas sobre cómo evitar las discriminaciones en el lenguaje, que la APA publicó por primera vez hace más de 30 años. Sobre todo, hemos aumentado en gran medida las recomendaciones sobre ética, estadística, estándares de presentación de información en una publicación periódica, formatos de referencias electrónicas y creación de tablas y figuras.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/CONSULTA/Metodologia_de_la_investigacion-Julio_Herminio_Pimienta_Prieto.pdf"&gt;Metodología de la investigación: competencias + aprendizaje + vida&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>En el entorno de la educación escolar actual se considera al estudiante no sólo como alguien que adquiere conocimientos, sino como un ser integral que pone en práctica sus saberes en la vida cotidiana, desarrolla conductas para la convivencia armónica, reconoce y pone en juego sus habilidades, propicia los valores dentro y fuera del aula.&#13;
&#13;
En ese marco, Pearson presenta su serie Competencias+Aprendizaje+Vida, una serie actual y comprometida con maestros y jóvenes. Esta edición, desarrollada a partir de los programas de estudios, incluye nuevas herramientas que apoyan el seguimiento al desarrollo de los estudiantes, entre éstas se encuentran nuevas actividades de aprendizaje, el portafolio de evidencias e instrumentos de evaluación específicos. Estos últimos invitan a los propios jóvenes a revisar sus desempeños y los de sus compañeros, y brindan al docente herramientas para valorar el desempeño de los estudiantes al inicio y al final de cada bloque del libro.&#13;
&#13;
Metodología de la investigación propicia que los jóvenes profundicen en la valoración de la investigación científica, pero también busca hacerlos partícipes del contexto de los métodos de investigación, sus enfoques, clasificación, técnicas, herramientas y pertinencia según el campo de estudio que se trate. Además, se motiva a los chicos a vincular los conceptos teóricos con el reconocimiento de los problemas de su medio y se les alienta a contribuir en su solución.</text>
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                <text>&lt;h2&gt;&lt;a href="http://biblioteca-digital.universidadcolumbia.edu.mx/acervo/CONSULTA/NORMAS_APA_para_citas_y_referencias_bibliograficas.pdf"&gt;Normas APA para citas y referencias bibliográficas&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;</text>
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                <text>En el momento de realizar un escrito académico, es necesario utilizar fuentes de información de acuerdo con el tema que se desee trabajar. Del mismo modo, es necesario que en la presentación de los documentos académicos se citen todas aquellas fuentes consultadas por el autor del texto.&#13;
&#13;
Es muy importante tener en cuenta que la citación de textos consultados para el desarrollo de algún escrito es obligatoria, de lo contrario, el texto se podría considerar como plagio. Éste se refiere a la utilización de producciones escritas u orales de otras personas dentro de un texto sin dar cuenta de su origen, es decir, sin citar quién es el autor de dicha producción.</text>
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                <text>Vi a la ladrona de libros en tres ocasiones.&#13;
Lo primero que apareció fue algo blanco. Un blanco cegador.&#13;
Probablemente estarás pensando que el blanco en realidad no es un color y toda esa clase de tonterías. Pues yo te digo que lo es. El blanco es sin duda un color y, personalmente, no creo que te convenga discutir conmigo.&#13;
&#13;
Sí, era blanco.&#13;
&#13;
Daba la impresión de que todo el planeta se había vestido de nieve, que se la hubiera puesto como tú te pones un jersey. Las pisadas junto a las vías del tren se hundían hasta la rodilla. Los árboles estaban cubiertos con mantos de hielo.&#13;
&#13;
Como debes de imaginar, alguien había muerto. No podían dejarlo tirado en el suelo. Por el momento no era un gran problema, pero la vía pronto quedaría despejada y el tren tenía que continuar la&#13;
marcha.&#13;
&#13;
Había dos guardias. Había una madre con su hija. Un cadáver. La madre, la niña y el cadáver estaban quietos y en silencio.&#13;
&#13;
—¿Y qué quieres que haga?&#13;
&#13;
Uno de los guardias era alto y el otro bajo. El alto siempre hablaba primero, aunque no era el jefe. Miró al bajo y rechoncho, de cara rubicunda.&#13;
&#13;
—No podemos dejarlos así, ¿no crees? —respondió.&#13;
&#13;
El alto estaba perdiendo la paciencia.&#13;
&#13;
—¿Por qué no?&#13;
&#13;
El más bajito estuvo a punto de estallar.&#13;
&#13;
—Spinnst du?! ¡¿Eres tonto o qué?! —gritó a la altura de la barbilla del alto.&#13;
&#13;
La repugnancia le inflaba las mejillas, la piel se le tensaba—. Vamos —ordenó, avanzando con dificultad por la nieve—. Si hace falta, cargamos a los tres. Ya informaremos en la siguiente parada.&#13;
&#13;
En cuanto a mí, ya había cometido el más elemental de los errores. No encuentro palabras para describir cuánto me enfadé conmigo misma. Hasta ese momento lo había hecho todo bien. Había estudiado el cielo cegador, blanco como la nieve, al otro lado de la ventanilla del tren en movimiento.&#13;
&#13;
Prácticamente lo había inhalado, pero aun así vacilé, me dejé doblegar: la niña llamó mi atención. La curiosidad pudo conmigo y, resignada, me quedé el tiempo que me permitió mi apretada agenda, y observé. Veintitrés minutos después, cuando el tren ya se había detenido, bajé con ellos.&#13;
&#13;
Llevaba en brazos una pequeña alma.&#13;
&#13;
Me quedé un poco apartada, a la derecha. El eficiente dúo de los guardias se volvió hacia la madre, la niña y el pequeño cadáver. Recuerdo con claridad que ese día podía oír mi respiración, alta y fuerte. &#13;
&#13;
Me sorprende que los guardias no advirtieran mi presencia al pasar a su lado. El mundo se estaba hundiendo bajo el peso de la nieve. La pálida y famélica niña estaba a unos diez metros a mi izquierda, aterida. Le castañeteaban los dientes. Tenía los brazos cruzados y congelados.&#13;
&#13;
Las lágrimas se habían helado sobre el rostro de la ladrona de libros.</text>
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                <text>La señora Bennet ha criado a sus cinco hijas con el único deseo de encontrar marido. La llegada al vecindario de Charles Bingley, un joven rico y soltero, con algunas amistades despierta el interés de las hermanas Bennet y de las familias vecinas, que verán una excelente oportunidad para cumplir su propósito. Elizabeth, una de las hijas de los Bennet, empezará una singular relación con Darcy, uno de los amigos de Bingley, que desencadenará esta historia de orgullo y prejuicios entre los dos hasta llegar a conocer el verdadero amor. &#13;
&#13;
Orgullo y prejuicio narra las aventuras y desventuras amorosas de las hermanas Bennet, centrándose en el personaje de Elizabeth, a través de las cuales la autora nos presenta con comicidad la sociedad de su tiempo y coloca a la mujer en un lugar más notorio que el que le correspondía en su época con la figura de la protagonista.&#13;
&#13;
La singular relación que se da entre Lizzy y Darcy es sin duda el mayor atractivo de la obra, ya que el lector se ve atraído durante todo el relato por ésta, que pasa por fases muy dispares hasta llegar por fin a la aceptación del amor por parte de los dos. A pesar de que muchos consideran romántica la historia que nos plantea Austen, la autora parece alejarse del prototipo de narración amorosa que se acostumbraba a dar. Los protagonistas tropiezan, cometen errores. Es más bien una visión realista de lo que puede llegar a ser un romance entre dos personas, donde quizá las cosas no lleguen a salir siempre como deseamos.</text>
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                <text>—¿Quién me ha llamado hasta aquí a través de los mundos? —inquirió la voz de Agramon, que&#13;
era como cristal haciéndose añicos—. ¿Quién me invoca?&#13;
&#13;
Elias había dejado de salmodiar. Permanecía totalmente inmóvil frente al pentagrama; inmóvil&#13;
excepto por las alas, que batían lentamente. El aire apestaba a corrosión y a quemado.&#13;
&#13;
—Agramon —dijo el ser alado—. soy el brujo Elias. Soy yo quien te ha invocado.&#13;
&#13;
—¿Tú has pagado a este niño brujo para que me invocara? ¿Y no le dijiste lo que yo soy capaz&#13;
de hacer?&#13;
&#13;
—Bingo —contestó el hombre.&#13;
&#13;
—Eso fue muy inteligente —repuso Agramon con reticente admiración.&#13;
&#13;
El hombre dio un paso hacia el demonio.&#13;
&#13;
—Muy inteligente. Y ahora también soy tu amo. Sostengo la Copa Mortal. Debes obedecerme&#13;
o enfrentarte a las consecuencias.&#13;
&#13;
El demonio permaneció callado un momento. Luego se deslizó al suelo en una pantomima de&#13;
homenaje; lo más parecido a una postura arrodillada que podía adoptar una criatura sin un&#13;
cuerpo real.&#13;
&#13;
—Estoy a tu servicio, ¿mi señor…?&#13;
&#13;
La frase finalizó, educadamente, en una pregunta. El hombre sonrió.&#13;
&#13;
—Puedes llamarme Valentine.</text>
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                <text>En el Pandemonium, la discoteca de moda de Nueva York, Clary sigue a un atractivo chico de pelo azul hasta que presencia su muerte a manos de tres jóvenes cubiertos de extraños tatuajes. Desde esa noche, su destino se une al de esos tres cazadores de sombras, guerreros dedicados a liberar a la tierra de demonios y, sobre todo, al de Jace, un chico con aspecto de ángel y tendencia a actuar como un idiota…</text>
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&#13;
Clary está dispuesta a hacer lo que sea por Jace, pero ¿puede seguir confiando en él? ¿O lo ha perdido para siempre? ¿Es el precio a pagar demasiado alto, incluso para el amor?.</text>
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&#13;
Simon Lewis está teniendo problemas para adaptarse a su nueva vida como un vampiro, especalmente ahora que se le hace difícil ver a su mejor amiga Clary , quien se encuentra sumergida en su formación para ser una Cazadora de Sombras y pasando tiempo con su nuevo novio Jace. Sin  men cionar que Simon no sabe cómo manejar la presión que implica el tener a dos chicas queriendo salir con él a la vez. ¿Qué debe hacer un vampiro que ama la luz?&#13;
&#13;
Simon decide que necesita un descanso y sale de la ciudad, solo para descubrir que los siniestros acontecimientos le siguen. Dándose cuenta de que la guerra que pensó ganada aún no ha terminado, Simon tiene que buscar a sus amigos los Cazadores de Sombras para salvar el día, si pueden poner sus propias relaciones afiladas a un lado por el tiempo suficiente para superar el reto.</text>
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                <text>El día en que los padres de Emma Carstairs fueron asesinados, el clima era perfecto. Por otro lado, el tiempo era generalmente perfecto en Los Ángeles. La madre y el padre de Emma la dejaron una clara mañana de invierno en el Instituto en las colinas detrás de la autopista de la Costa del Pacífico, con vista al océano azul. El cielo era una extensión sin nubes que se extendía desde los acantilados del Pacífico Palisades a las playas de Point Dume.&#13;
Un informe había llegado la noche anterior sobre la actividad demoníaca cerca de las cuevas en la playa de Leo Carrillo. Los Carstairs habían sido asignados para investigar. Más tarde Emma recordaría a su madre, metiendo un mechón de pelo arrastrado por el viento detrás de su oreja mientras se ofrecía para dibujar una Runa Sin Miedo (Fearless) en el padre de Emma, y John Carstairs riendo y diciendo que no estaba seguro de cómo se sentía acerca de runas nuevas. Muchas gracias, pero él estaba bien con lo que estaba escrito en el libro gris.&#13;
En ese momento, sin embargo, Emma estaba impaciente con sus padres, abrazándolos con rapidez antes de alejarse a las gradas del Instituto, con su mochila rebotando entre sus hombros mientras ellos se despedían desde el patio.&#13;
A Emma le encantó llegar a entrenar en el Instituto. No sólo porque su mejor amigo, Julian, vivía allí, ella siempre sintió como si estuviese volando hacia el océano en cuanto entraba. Era una enorme estructura de madera y piedra en el final de un camino largo de grava que serpenteaba entre las colinas. Todas las habitaciones, cada piso, miraba hacia el océano y las montañas y el cielo, extensiones ondulantes de azul, de verde y oro. Emma soñaba con subir a la azotea con Jules –sin embargo, hasta el momento habían sido frustrados por sus padres– para ver si la vista se extendía todo el camino hasta el desierto en el sur.&#13;
Las puertas delanteras la reconocieron y se abrieron fácilmente bajo su toque familiar. La entrada y plantas inferiores del Instituto se fueron llenando de cazadores de sombras adultos, caminando de un lado para otro. Algún tipo de reunión, Emma adivinó. Vió al padre de Julian, Andrew Blackthorn, el director del Instituto, en medio de la multitud.&#13;
No queriendo detenerse para saludar, ella se precipitó hacia el vestidor en el segundo piso, donde cambió sus jeans y camiseta por ropa de entrenamiento –camisa grande, pantalones de algodón sueltos, y el elemento más importante de todos: la espada colgada en su hombro.&#13;
Cortana.&#13;
El nombre significaba "espada corta" pero no era corta para Emma. Era del largo de su antebrazo, metal brillante y la hoja estaba grabada con las palabras que nunca fallaban en causarle un escalofrío por su columna: Yo soy Cortana, hecha del mismo acero y dureza que Joyeuse y Durendal.&#13;
Su padre le había explicado lo que significaba cuando puso la espada en sus manos de diez años de edad, por primera vez.&#13;
"Puedes usarla para entrenar hasta que tengas dieciocho años, cuando sea tuya" John Carstairs había dicho, sonriéndole a ella mientras sus dedos trazaban las palabras. "¿Entiendes lo que significa?"&#13;
Ella había sacudido su cabeza.&#13;
Había entendido "Acero", pero no "temple".&#13;
"Temple" significaba "Ira", algo que su padre siempre le advirtía que debía controlar.&#13;
¿Pero qué tenía que ver con una navaja?</text>
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                <text>La cola del cometa rasgaba el amanecer; era una brecha roja que sangraba sobre los riscos de Rocadragón como una herida en el cielo rosa y púrpura. El maestre estaba de pie en el balcón de sus aposentos, azotado por el viento. Allí era adonde llegaban los cuervos tras un largo vuelo. Sus excrementos salpicaban las gárgolas de cuatro metros que se alzaban a ambos lados del hombre, un sabueso infernal y un wyvern, dos de las miles que vigilaban desde los muros de la antigua fortaleza.&#13;
&#13;
Cuando llegó a Rocadragón, el ejército de seres de piedra lo ponía nervioso, pero con los años se había acostumbrado a ellos. En aquel momento los consideraba viejos amigos. Los tres juntos observaron el cielo como si fuera un mal presagio. El maestre no creía en las profecías. Aun así, pese a su avanzada edad, Cressen nunca había visto un cometa ni la mitad de brillante que ése, ni de aquel color, aquel color espantoso, el color de la sangre, las llamas, los ocasos... Se preguntó si sus gárgolas habrían visto alguna vez uno semejante. Llevaban allí mucho más tiempo que él, y allí seguirían mucho después de que muriera. Si las lenguas de piedra pudieran&#13;
hablar...&#13;
&#13;
«Qué tontería. —Se apoyó en la barandilla, vio el mar batir abajo y sintió la piedra negra, dura y áspera bajo los dedos—. Gárgolas que hablan y profecías en el cielo. Soy un viejo idiota que empieza a pensar como un niño.» ¿Acaso toda la sabiduría ganada con tanto trabajo a lo largo de una vida lo estaba abandonando, igual que la salud y las fuerzas? Era un maestre, había aprendido en la gran Ciudadela de Antigua, allí había obtenido su cadena. ¿A qué se veía reducido si las supersticiones lo dominaban como a cualquier campesino ignorante?&#13;
&#13;
Aun así... aun así... El cometa se divisaba ya incluso durante el día, mientras de las fumarolas de Montedragón, tras el castillo, se alzaban columnas de vapor color gris claro, y el día anterior un cuervo blanco había llegado de la Ciudadela con un mensaje, noticias ya anticipadas pero no por ello menos temibles: el anuncio del fin del verano. Presagios, todo eran presagios. Demasiados para negarlos. «¿Qué significa todo esto?», habría querido gritar.</text>
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                <text>El esperado desenlace de la saga Asylum...&#13;
&#13;
La escuela secundaria por fin se terminó. Y ahora, Dan, Abby y Jordan están felices de poder compartir un último viaje juntos, antes de que comience el resto de sus vidas. Pero parece que el pasado está empeñado en seguirlos adonde sea que vayan.&#13;
&#13;
Primero, se dan cuenta de que los están persiguiendo y tomándoles fotografías. Luego, llegan los mensajes de texto de alguien que no esperaban. De alguien que está muerto.&#13;
&#13;
Y después, el pasado de Dan parece estar a la vuelta de la esquina. Tal vez, esta sea su oportunidad de saber de dónde viene y por qué la muerte parece acompañarlo a todas partes.&#13;
&#13;
En la última entrega de la saga best-seller de The New York Times, Madeleine Roux nos invita a un viaje escalofriante, en donde todo parece estar en juego.&#13;
&#13;
¿Quién es quién? ¿Cuál es el destino final? Para saber la respuesta, antes deberán conocer cuál es el límite entre el pasado y el presente, entre la cordura y la locura, entre el bien y el mal.</text>
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                <text>Jocelyn y su mejor amiga, Madge, llegan a las puertas de Brookline,&#13;
recién egresadas de la escuela de enfermería, ansiosas y emocionadas&#13;
por comenzar sus nuevas carreras. Pero, desde la primera reunión con el&#13;
austero director del asilo, sospecharán que su nuevo jefe será algo más&#13;
que…difícil.&#13;
Lo que nunca podrán imaginar es cuán siniestro será todo. Una&#13;
noche, Jocelyn escucha gritos y empieza a preguntarse si los&#13;
tratamientos en el asilo son los correctos. Pero el director tiene los ojos&#13;
en ella y el tratamiento de los pacientes debería ser la menor de sus&#13;
preocupaciones.</text>
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                <text>No había querido ser el primero. Incluso el silencio de su habitación&#13;
parecía gritar; el sonido de una pisada que rozaba el suelo o el&#13;
estridente clamor de sus propias dudas dentro de su cabeza se&#13;
magnificaban hasta ensordecerlo. El director le había asegurado que ser&#13;
el primero era algo bueno. Era un honor. Después de todo, el director&#13;
había estado esperándolo –esperando a la persona correcta– durante&#13;
tanto tiempo. ¿No sería Ricky un buen muchacho y cooperaría? Esto era&#13;
especial. Ser el primero, ser el Paciente Cero, era un privilegio.&#13;
Y, sin embargo, él no quería ser el primero. Esa habitación era fría y&#13;
solitaria. Y, de algún modo, Ricky sabía en su interior, en la fuente de su&#13;
humanidad, que ser el Paciente Cero era malo. Muy malo.&#13;
Ser el Paciente Cero significaba perderse a sí mismo, no en la muerte,&#13;
sino en algo mucho peor.</text>
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